金沙9001w以诚为本举办学习贯彻党的十九届五中全会精神专题讲座
金沙9001w以诚为本举办
学习贯彻党的十九届五中全会精神专题讲座
2020年12月11日下午,金沙9001w以诚为本党委举办学习贯彻党的十九届五中全会精神专题讲座。中国人民大学国际文化交流学院李泉教授受邀围绕 “中国对外汉语教学70年:成就与现状、问题与对策”主题展开讲授。讲座由院党委书记汲传波主持,80余名师生参会。
讲座中,李泉首先回顾了70年对外汉语教学的发展历程以及取得的重要成果,之后探讨了汉语作为第二语言时存在的问题和解决对策。他表示,中国的国际化必然包括汉语的国际化,对汉语教学进行回顾和反思,是这项国际事业发展的需要。
主讲人李泉
李泉将对外汉语教学发展史划分为20世纪50年代、60-70年代、80-90年代、21世纪四个历史阶段,他结合自身经历进行了深入浅出的讲解。20世纪50年代的标志性事件可概括为“三个第一、两种模式”,即成立第一个对外汉语教学机构、发表第一篇对外汉语教学论文、出版第一部对外汉语教材、创建“语文分开”和“语文并进”两种教学模式。李泉用“一篇总结、四批师资、一个提议”总结60-70年代。他认为,一篇总结教学实践的经典论文、四批汉语教学储备师资、“要把对外国人的汉语教学当作一门学科来建设”的重要提议,为80年代对外汉语教学的大发展奠定了坚实的基础。20世纪80-90年代,对外汉语教学迎来了学科大发展时期,成为国家对外开放的先锋,对学科的认识也不断加深。进入21世纪,对外汉语教学出现了新变化。“世界汉语大会”的召开,标志着中国对外汉语教学向汉语国际推广的转变。由此使得国内对外汉语教学界的学术研究更加关注海外情况。
李泉表示,尽管面临着困难,业界前辈和同人仍能秉持初心、不忘使命,在学科发展和建设的低潮期,做出了新的成绩,比如探索适合汉语汉字特点的对外汉语教学学科理论和教学理论,出版的教材数量和质量都有提升等。但是,李泉也表达了对目前对外汉语教学的一些担忧。针对存在的问题,李泉教授提出了建议。他认为,国内对外汉语教学应该成为世界汉语教学的“后方基地”,基于对外汉语教学实践和学术研究,为国际汉语教学提供更多可选择的关于汉语汉字教学的理论与方法。他认为,这是汉语国际化赋予国内对外汉语教学的新使命,中国对外汉语教学界应该有这样的使命感和担当精神。
讲座现场
本次讲座以对外汉语教学发展历程为线索,以对外汉语教学的使命为指引,从专业角度出发,引导师生思考推进文化强国建设这一命题,结合实际深入解读五中全会精神。本次讲座是学院学习贯彻党的十九届五中全会精神系列活动的首场,后续还将开展多种形式的学习活动。
图:陈汐
文:陈泽华